NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y SU REPERCUSIÓN EN LOS DIFERENTES NIVELES DE LA EDUCACIÓN.
El texto sobre las Nuevas
Tecnologías de la Información y Comunicación (NTIC) en comparación con la
escuela básica de Quita Sueño es muy limitada porque no cuenta con centro de
cómputos, pero posee algunos recursos tecnológicos donado por el Ministerio de Educación,
un plasma, DVD y un radio para brindarle programas educativos a los
estudiantes, también cuenta con una computadora y una impresora la cual es
utilizada para imprimir exámenes, registros y para realizar cualquier informe
asignado por la directora.
El mundo está sujeto a nuevas tecnologías y nosotros como maestros
tenemos la obligación de prepararnos para brinda a los alumnos los
conocimientos necesarios, en la escuela visitada la mayoría de los docentes no
tienen el interés de aprender sobre esta nueva tecnología, los cuales se
resisten al cambio.
Los maestros saben la importancia del uso de las tecnologías para
los alumnos, pero ahora en este centro es que se está haciendo la propuesta al
ministerio de educación para que en un futuro más adelante se pueda implementar
el uso de las mismas para que los alumnos puedan tener un mejor aprendizaje.
Aunque la tecnología se ha introducido de forma rápida en la
sociedad, en este centro se ha introducido de una manera muy lenta. El
ministerio de educación está motivando a los docentes a realizar talleres
aunque todos no asisten hay otros que tienen interés y si participan.
El plantel educativo no cuenta con computadoras, por lo que los maestros
interesados en las nuevas tecnologías de la educación, envían a los alumnos a
investigar sus tareas a los centros de internet.
La educación en Cuba en comparación con la República Dominicana es
mucho más desarrollada porque el gobierno cubano le brinda mayor importancia a
la educación para el gobierno y el ministerio de educación es de gran interés
que todos los docentes y alumnos obtengan los conocimientos necesarios para que
puedan desenvolverse en cualquier situación que se presente en la vida, a lo
contrario de nuestro país que se invierte muy poco en educación lo cual el
gobierno no facilita los recursos tecnológicos necesarios para que los alumnos
adquieran sus conocimientos.
MARTINA PIMENTEL RODRIGUEZ
MAT. 09-MPDS-1-153
